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n°2 La circulation des savoirs: entre recherches et pratiques enseignantes
Introduction n°2 - La circulation des savoirs: entre recherches et pratiques enseignantes, Sonya Florey & Chiara Bemporad , 05.10.2020
Entre dialogue et contraintes : interroger les liens entre divers champs de réalisation de la didactique, Bertrand Daunay, 05.10.2020
L’approche historico-didactique pour penser l’avènement du texte littéraire dans l’enseignement du français (Suisse romande, 1850-1930), Anouk Darme-Xu, Anne Monnier & Sylviane Tinembart , 05.10.2020
Articulations entre pratiques et recherches en sciences du langage et didactique de la littérature dans la formation des enseignants de FLE, Anne-Claire Raimond, 05.10.2020
Pour des concepts narratologiques intelligibles et utiles pour l’enseignement : schéma quinaire et focalisation en débat, Raphaël Baroni, 05.10.2020
La lecture littéraire professionnelle : une configuration dynamique de textes de lecteurs, Brigitte Louichon, Sandrine Bazile & Yves Soulé, 05.10.2020
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